Trabajo de investigacion.

Karl Popper

Fue un filósofo, sociólogo y teórico de la ciencia nacido en Austria y posteriormente ciudadano británico.

APORTE EN LA LOGICA

•SU MAYOR APORTE EN LA DISCIPLINA DE LA LOGICA FUE SU TEORIA DE LA FALSACION.

Es que el conocimiento científico no avanza confirmando nuevas leyes, sino descartando leyes que contradicen la experiencia. A este descarte Popper lo llama falsación .

•En palabras simples para Popper, constatar una teoría significa intentar refutarla mediante un contraejemplo. Si no es posible refutarla, dicha teoría queda corroborada, pudiendo ser aceptada provisionalmente, pero nunca verificada.

•Popper en realidad rechaza el verificacionismo como método de validación de teorías. La tesis central de Popper es que no puede haber enunciados científicos últimos, es decir, enunciados que no puedan ser contrastados o refutados a partir de la experiencia. La experiencia sigue siendo el método distintivo que caracteriza a la ciencia empírica y la distingue de otros sistemas teóricos.

•Las hipótesis que proponen los falsacionistas deben ser falsables. Esto significa que deben ser suceptibles de ser falsadas. Para cumplir con esta condición, las hipótesis deben ser lo más generales posibles y lo más claras y precisas posibles. Una hipótesis no falsable sería "Mañana tal vez llueva", ya que en ningún caso se puede falsar.

•Una hipótesis falsable sería "El planeta Mercurio gira en una órbita". Una hipótesis más general y por lo tanto más falsable sería "todos los planetas giran en una órbita". Y una hipótesis más precisa y por lo tanto también más falsable sería "todos los planetas giran en una órbita elíptica".

Logica

Lógica

¿Disciplina o ciencia?

Es un debate en el cada quien puede tomar partido, lo interesante es como se argumenta cada postura.

Definición: Estudio de los métodos y principios usados para distinguir el buen(correcto) razonamiento del malo(incorrecto)

Ciencia

-Formal: Investigación científica


-Formales: Lógica
-Discurso debe ser:
-Comunicable
-Coherente
-Ordenado
-Riguroso
-Matemacidad
: Matemática

-Factico(hacia los hechos):

Ciencias Naturales:
-Física
-Química
-Biología
Ciencias Sociales:
-Sociología
-Antropología
-Empresariales
-Psicología
-Educación

¿La verdad esta en los hechos?

No esta en los hechos, porque los hechos se pueden comentar pero no quiere decir si es verdadero o falso
El discurso puede ser verdadero o falso.

Textos:

-Umbral , de Eduardo Galeano (De memorias de fuego)

Objetivos:

-Que la historia no la hacen los historiadores, sino las personas.

-Rescatar la historia.



-Razón, Racionalidad y Racinalizacion; de Edgar morin. (De Introducción al pensamiento complejo)


Objetivos:

-Auto critica compleja de la noción de razón.

-La razón no es la misma para todas las personas, hay puntos de vista diferentes.

-El existencialismo es un humanismo, de Jean Paul Sastre

La libertad:

El autor de este texto nos trata de comunicar que nosotros somos los arquitectos de nuestras vidas y todo lo malo o bueno que nos pase es causa de que nosotros hemos hecho alguna acción para que suceda.




El existencialismo Es un humanismo:



El autor del texto nos dice que el hombre se contruye desde su nacimiento, que su esencia, es la que se hizo al transcurrir el tiempo, es incorrecto decir que uno nace con una esencia predeterminada.


¿Que es razonar?

-Es inferir(llegar a una conclusión) a partir de la información(premisas) dada.

Razonamientos: Son razonamientos( buscan convencer a alguien).
-Cuerpo de ideas
-Ordenadas
-Coherentes
y al final concluir algo.
Tipos de razonamientos:

Deductivo: La conclusión es sostenida a partir de una información general(premisas universales

Inductivo: La conclusión es sostenida a partir de una información particular.

Actividad en clases: La historia de los ciegos.

Nuestro grupo concluyo que cada persona percibe de forma diferente la realidad pero nunca va a tener una visión completa de la realidad verdadera.

El conocimiento es comunicable

*La lógica es un punto de referencia obligada para cualquier disciplina del conocimiento , sean sus perspectivas experimentales , formales o teóricas.(rivano)

*Deben expresar sus resultados de investigación mediante el lenguaje

*La lógica busca identificar formas en los contenidos significativos y establecer las relaciones de esas formas
*Al encontrar la forma ,símbolos se emplean para reproducirla
*Los distintos contenidos son irrelevantes en tanto contenidos.

Falacias: Formas de razonar erroneas

Tipos de Falacias:

1 Vericundiam: Defender una conclusion apelando a alguien o algo que se considere una autoridad en la materia.

2 Populum: Defender una cunclusion sin justificarla , unicamente apelando alos sentimientos.

3 Hominem: Pretender rebatir el razonamiento de otro o demostrar la falsedad de la conclusion ala que se a llegado desacreditando a quie lo defiende .

4 Ignorantiam: Defender Que algo es definitivamente verdadero ( o falso) porque no podemos demostrar lo contrario.

5 Baculum: Se da cuando amenazanmos o coaccionamos , en lugar de dar razones.

6 Generalizacion Indebida: inferir una conclusion general a partir de unos pocos casos que no son suficientes para justificarla.

7 Falsa causa: Se da Por correcta una causa insuficiente o simplemente equivocada . Normalmente se debe a que trata de concluir que una cosa es causada por otra solo porque esta la precede.

8 Semantica : Se basa en que una palabra o expresion que se repite cambia de significado en el curso de inferencia.

9 Circulares : En ellas , la conclusion se apoya en una premisa que para ser verdadera depende de la conclusion tambien lo sea.

Trabajo en clases: Encontrar falacias en la publicidad.

1 Mackay: Mas ricas no hay. Ignoriantiam

2 Buenos dias a todos: El matinakl de chile.. Generalizacion indebida

3 Santo Tomas: Tu puedes. Populum

4 Claro: Claro que tienes mas .. Ignorantiam

5 Yingo: La mejor tarde de los jovenes.. Generalizacion indebida.

Lógica aristotélica

Dice E. Rivano que esta puede entenderse como un calculo aplicando al uso de las palabras:

*Todo - Alguno

*Ningún - No es

De las categorías a las proposiciones

* Para aristotéles son las categorías (que son las distintas maneras de producirse la atribución de una cualidad a un sujeto en el juicio- que es la proposición categórica)

*Substancia(su mascota es un gato)

*Relación(el vaso esta sobre la mesa

*Cantidad,Cualidad,Acción,Pasión,Lugar,Tiempo,Posición y Habito.

La atribución categórica

*Se produce en la proposición, por tanto la proposición es la predicación o atribución de una categoría a un sujeto.

Nominales

*Son nombres simples o complejos,cuyo valor o contenido varía.

*No se consideran nombres propios,solo comunes(clases)

*Denota a cero o mas individuos.

*constituyen un conjunto abierto de clases.

*Se combinan con las funciones lógicas para formar oraciones del lenguaje.

Los tipos de oraciones o formatos sintácticos son solo cuatro:

1. Todo____ es un(a)_____

2. Ningún____es un(a)_____

3. Algún_____ es un (a)_____

4. Algún______no es un(a)_____

Es importante recordar que:

*Toda proposición es una oración, pero no toda oración es una proposición.

El discurso

* Consta de enunciados o juicios o proposiciones.

*Toda proposición es una oración. pero no al inverso , se excluyen: preguntas, deseos y ordenes

*Elementos de los juicios o proposiciones: Sujeto-Verbo-Predicado.

Clasificacion de los juicios:

*Según calidad:J.Afirmativa o Negativa.

*Según modalidad: Apodictico-Asertorico-Problematico

*Según la relación: Hipotético-Disyuntivo-Categórico

*Según predicado:Analítico o tautológico - Sintético.

Aristoteles se centro en el estudio de las proposiciones categoricas

El cual estableció 4 tipos de estas proposiciones:

*A=Proposicion de calidad afirmativa y cantidad universal.

*E= De calidad negativa y cantidad universal

*I=De calidad afirmativa y cantidad particular.

*O=De calidad negativa y cantidad particular.

Distribucion

*Cuando se esta haciendo referencia a todos lo individuos de una clase , se dice que el termino esta distribuido. Por el contrario , cuando se refiere a una parte indefinida de ellos, se dice que no esta distribuido.

A y E Tienen el sujeto distribuido

I y O No tienen el sujeto distribuido

A y I No distribuyen el predicado

E y O Si lo distribuyen.

Inferencias :
Es extraer una conclusion de una o mas premisas.

Inferencias inmediatas: Cuando la conclusion se extrae a partir de una premisa.

Ejemplo de inferencia inmediata es el cuadro de oposiciones quien fueron lo medievalistas se les ocurrio construir para visualizar de inmediato las relaciones validas que se pueden establecer a partir de la informacion que el cuadro nos proporciona.

Tipos de inferencias inmediatas :

Por cuadro de oposicion:

*Si A es verdadero: E es falso, I es verdadero,O es falso .

*Si I es falso: A es falso, E es verdadero, O es verdadero.

*Si I es verdadero:E es falso, Ay E son indeterminados.

*Si O es verdadero:A es falsa , E yI quedan indeterminadas.

*Si A es falso:O es verdadero, E y I quedan indeterminados

*Si E es falso: I es verdadera, Ay O quedan indeterminadas.

*Si E es verdadero: A es falsa , I es falsa , O es verdadero.

*Si O es falsa: A es verdadera, E es falsa , I es verdadero.

Un silogismo :

Es el razonamiento que de dos o más juicios previos llamados premisas, deriva una conclusión con respecto a un caso particular.

Ejemplo de silogismo:
Los planetas son redondos; primera premisa
La Tierra es un planeta ; segunda premisa
Por tanto, la Tierra es redonda ; conclusión